【國家藝術基金】《少數民族民間舞蹈藝術人才培養》劉煉老師課程(第二十四天)

                        發布者:周佳樑發布時間:2019-10-30瀏覽次數:10

                        2019年9月22日,《少數民族民間舞蹈藝術人才培養》第24天的理論課程在廣西師范大學音樂學院101教室進行,榮幸的邀請到了東北師范大學音樂學院東師舞蹈創始人劉煉教授為本期學員講課,進行了《敘事舞蹈創作作品發展要素分析》的講座。


                        劉煉、教師簡介:

                        東北師范大學音樂學院東師舞蹈創始人。教授、博士生導師。吉林省第十四批有突出貢獻的中青年專業技術人才、長白山學者特聘教授?,F任第六屆教育部藝術教育委員會委員等職。近年來帶領團隊創作出20余個舞蹈精品斬獲了國內多個舞蹈賽事的金獎,其中原創民族舞劇《浮生》獲得2015年度國家藝術基金400萬元支持。出版《蹈敘事學教程》等專著。


                        劉煉老師以《敘事舞蹈創作作品發展要素分析》為題,首先,厘清敘事,敘事性舞蹈,敘事性作品的理論基礎以及“以情敘事,以事抒情”的敘事性特點。主要從文學敘事、影視作品敘事、音樂作品敘事等不同學科角度定位敘事性舞蹈基本概念和理論,并把握其基本特點,梳理敘事性舞蹈的起源和發展的歷史背景問題。其次,以東北師范大學敘事性舞蹈作品為主要分析對象,從歷史性和現實性題材分別進行探究。提出了敘事性作品發展的五大要素,一、夯實一個故事;二、構建一個結構;三、塑造一個人物;四、尋找一個立意;五、凝聚一個主題;并結合當代一些國內外敘事性舞蹈作品欣賞并一一提出問題進行探討與分析。最后,觀賞了克里斯朵?派特的《四季之旅》和《飛行的軌跡》兩部作品,更清晰了解當代前沿敘事性舞蹈發展的趨勢。


                        學員心得

                        姚嵐:劉煉老師以美國著名電影理論家大衛?波德威爾“敘事是人類把握世界的一個基本途徑?!痹捳Z開啟今天的講座內容,用幽默簡潔、生動有趣的語言由淺入深的梳理了敘事性舞蹈的來龍去脈,對敘事、敘事學、敘事性舞蹈、敘事性作品等概念進行了詳細的詮釋,并通過幾個典型的國內外優秀作品的對比和分析,對東北師范大學舞蹈發展的過程、體系建構及創作作品的呈現方式進行了總結,提出了敘事性舞蹈作品的五大要素。要求在作品中尋找亮點,探求其創作背后的立意所在,揭示主題思想的抒發之蘊,既讓我們直觀清晰的了解了中國敘事性舞蹈的由來、成長以及敘事性舞蹈在當代中國舞蹈發展的重要性和顯著的風格與特征,又讓我們更深刻的理解了敘事性舞蹈并不是平淡直敘的講述一個故事的過程,而是以故事的發展邏輯為“線”,典型人物塑造為“形”,真實生活本體為“意”,表達內心思想的情感,給予人們心靈的震撼。最后劉煉老師讓我們觀賞了克里斯朵?派特的《四季之旅》和《飛行的軌跡》兩個作品,直觀的感受到了當代前沿敘事性舞蹈的發展動態,并提出多種現象及思考。劉煉老師別開生面的講座內容讓我更深刻的體會到,在經濟高速發展的當代社會,生活在前進、時代在發展,人們的審美情趣也在不斷的提升,“突破陳舊,追求新意”,當代舞者們應該秉著對傳統文化的傳承和舞蹈藝術事業的探索,結合當下時代發展,開拓新思維,編創出更多具有時代感及生命力的優秀作品而思考和努力。


                        陸麗靜:非常感謝東北師范大學劉煉教授對敘事舞蹈作品創作的講授,一直以來對東北師范大學的舞蹈作品都有著非常深刻的印象,從《進城》、《中國媽媽》等當代舞蹈舞蹈作品中,完美的詮釋了舞蹈作品形象塑造的典型性。舞蹈形象塑造作為敘事性舞蹈作品中較為重要的一部分,在當代舞蹈作品中具有現實主義特征,東北師范大學近年來的舞蹈作品對歷史題材,現實主義題材的作品編創都有著獨特的教育意義以及區域性文化特征。


                        舞蹈作品貼近生活,還原生活的本質,滲入民族文化的歷史,加入編導內心的體驗與合理的想象,塑造出與作品創作的內涵一致的舞蹈形象,帶給觀眾心理上和視覺上的沖擊,將社會典型人物融入舞蹈藝術中,是舞蹈創作的一個亮點。


                        東北師范大學的舞蹈作品中對現實主義舞蹈形象的塑造,給予觀眾內心世界的共鳴,特別是抗日戰爭歷史題材的舞蹈人物角色,更是給人予以一種貼近歷史的教育意義,是非常成功的蘊含民族文化精神的時代作品。


                        田鵬:提起東北師范大學舞蹈系,從歷史題材到現實主義題材舞蹈作品的創作深受觀眾喜愛。劉煉教授《敘事舞蹈作品創作要素分析》的講座讓我在課堂中感受到,舞蹈的創作要有情感表達的方式。     


                        情:“情”在人民的生活中有眾多表達方式,愛情的表達,親情的表達,友情的表達,在舞蹈作品中究竟要怎么表達是非常重要的。劉煉教授提出,在舞蹈作品中對情字的運用,要關注舞蹈形象內心深處的情感,從根出發,還原生活。如東師的代表作品《進城》,從現實生活題材創作出發,揭露社會現象本質。


                        到:舞蹈作品的創作、必須要扎根深入到民間、深入到人民生活中去 、以人民為中心的舞蹈創作導向。堅持以人民為中心、才能創作出更好的優秀舞蹈作品。


                        深:一部好的舞蹈作品、演員必須要從人物的廣度和深度出發,挖掘人物內心最深處的情感,最深處的內心感情,沒有情感就沒有藝術。從而在舞臺上能把人物的感情刻畫的更加到位。


                        處:舞蹈作品的創作和處理、需要由編導深入到人民生活中去,搜集素材,整理資料,帶回舞臺上需要編導的二次加工和處理,究竟怎樣處理一部作品從選材、到主題、到結構、到整個故事的主線,都需要編導在一部創作作品中把握好故事的整個脈絡的處理與把握。


                        聚星彩票|手机app下载